Sociale veiligheid: voer het gesprek en zorg voor samenhangend beleid

Beleid alleen is niet genoeg om een (sociaal) veilige leeromgeving te creëren. Dit blijkt uit een recent verkennend onderzoek van de Inspectie van het Onderwijs. Voor een (sociaal) veilige leeromgeving is het nodig om structureel en met alle betrokken partijen het gesprek hierover te voeren. Het belang hiervan is groot, omdat een veilige schoolomgeving noodzakelijk is om tot leren te komen.